डिजिटल शिक्षा के लिए गैप को पाटने के लिए लीवरेज ब्लॉकचैन: कोरोनावायरस के समय में अभिनव नगरपालिका वित्त पोषण

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डिजिटल शिक्षा के लिए गैप को पाटने के लिए लीवरेज ब्लॉकचैन: कोरोनावायरस के समय में अभिनव नगरपालिका वित्त पोषण

एलेक्स कोस्टुरामे 1, 2020 द्वारा 1 मई, 2020 को पोस्ट किया गया

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कोरोनावायरस महामारी ने हमारे दैनिक जीवन के लगभग हर पहलू को बदल दिया है। एक ऐसा क्षेत्र जहां शिक्षा के व्यापक मुद्दों पर तात्कालिक प्रभाव और दीर्घकालिक प्रभाव दोनों हैं। सामाजिक दूरगामी प्रतिबंधों ने छात्रों और शिक्षकों को भविष्य के लिए कक्षाओं से बाहर कर दिया है। दुर्भाग्य से, हमारे कई स्कूल सिस्टम और स्थानीय सरकारें इस परिवर्तन के लिए 100% डिजिटल सीखने के लिए तैयार नहीं थीं.

कई छात्रों और शिक्षकों को ऑनलाइन सीखने के लिए अनिवार्य के बिना हैं – एक घर का कंप्यूटर जो अपने स्वयं के उपयोग और विश्वसनीय हाई-स्पीड इंटरनेट के लिए समर्पित हो सकता है। पिछले अध्ययनों ने सिर्फ इस बात पर ध्यान केंद्रित किया है कि क्या “एक कंप्यूटर” या “इंटरनेट एक्सेस” था, न कि क्या यह वास्तव में उस बच्चे के लिए डिजिटल रूप से दूरी सीखने के लिए एक कार्यात्मक सेट था। अमेरिकी समुदायों को अंतराल को संबोधित करने और भविष्य के लिए तैयार करने के लिए नवीन वित्तपोषण तंत्र के साथ-साथ वास्तविक तकनीकी जरूरतों का पता लगाने की तत्काल आवश्यकता है, जहां अधिक नहीं तो, ऑनलाइन सीखने की जरूरत है.

अप्रत्याशित आवश्यकताओं के लिए नए समाधानों की आवश्यकता होती है। वैश्विक संस्थान और निगम हैं ब्लॉकचेन प्रौद्योगिकी को गले लगाते हुए विरासत प्रक्रियाओं को अद्यतन करने, पारदर्शिता को बढ़ावा देने और लागत में कटौती करने के लिए। कंसेंसेस में हमारे पास कई प्रकार के उपकरण हैं, जिन्हें राज्य और स्थानीय सरकारें इन चुनौतियों से तुरंत निपटने के लिए गले लगा सकती हैं

डिजिटल डिवाइड

ऑनलाइन सीखने के साथ, डिजिटल डिवाइड बदतर हो जाता है। कम आय वाले घरों में घर पर कंप्यूटर रखने या हाई-स्पीड इंटरनेट का उपयोग करने की संभावना कम होती है। ग्रामीण क्षेत्रों में छात्रों को विशेष रूप से ब्रॉडबैंड एक्सेस की कमी है, और उन विषमताओं को अल्पसंख्यक छात्रों के लिए बड़ा हो जाता है.

संसाधन दुर्लभ हैं, और वर्तमान कार्यक्रम केवल आंशिक रूप से हमारे छात्रों की जरूरतों को पूरा करते हैं। ब्रुकलिन में जब न्यू ब्रिजेज एलिमेंटरी (PS532), पिछले महीने NY ने दूरस्थ शिक्षा शुरू की, तो कई परिवारों में उचित तकनीक का अभाव था। एक गैर-लाभकारी संगठन, द फ्रेंड्स ऑफ़ न्यू ब्रिज, ने एक तत्काल ऑनलाइन धन उगाहने की पहल शुरू की। में दानदाताओं को पत्र, उन्होंने कहा, “जब डीओई (शिक्षा विभाग), शहर, और दूरसंचार कंपनियों ने छात्रों को जोड़ने के लिए कुछ उपाय किए हैं, तो ऐसे परिवार हैं जो कई कारणों से इन समर्थनों का उपयोग करने में असमर्थ हैं।”

मेरी बहन की स्थिति समस्याओं का एक सामान्य समूह प्रस्तुत करती है। वह वर्जीनिया में एक प्राथमिक विद्यालय की शिक्षिका है, और अपने परिवार के लिए अन्य प्राथमिकताओं की एक लंबी सूची के बीच, एक नई होम लैपटॉप खरीदने के लिए अमेरिकी संघीय सरकार से अपनी उत्तेजना जांच का हिस्सा उपयोग करने की योजना बना रही है। उसका स्कूल सीमित संख्या में ऐसे शिक्षकों को लैपटॉप दे रहा था जिनके पास घर का कंप्यूटर नहीं था। चूंकि उसके पास घर पर एक है, इसलिए उसने क्वालीफाई नहीं किया। हालांकि, वह अपने 6 साल के बेटे के साथ उस लैपटॉप को साझा करती है, जो अब अपने कई स्कूल असाइनमेंट ऑनलाइन पूरा करता है। उनके स्कूल ने केवल तीसरी, चौथी और 5 वीं कक्षा के बच्चों को उपकरण दिए। अपने छात्रों को ऑनलाइन पढ़ाने, अपने बेटे की शिक्षा को सुविधाजनक बनाने और 2 साल की उम्र के मनोरंजन के बीच, वह बस सुसज्जित नहीं है!

अमेरिका में व्यक्तिगत शिक्षक हर साल औसतन $ 459 खर्च करते हैं स्कूल की आपूर्ति पर। और 90% उन शिक्षकों की प्रतिपूर्ति नहीं की जाएगी। अब शिक्षकों को अपने काम करने और अपने छात्रों की सेवा करने के लिए आवश्यक हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर पर अतिरिक्त धन खर्च करने की संभावना होगी। उन्हें अतिरिक्त समय और संसाधनों की भी आवश्यकता होगी, ताकि वे सीख सकें कि ऑनलाइन मुफ्त संसाधनों का मूल्यांकन और उपयोग कैसे किया जाए खान अकादमी. कई प्रौद्योगिकी कंपनियों ने भी मुफ्त संसाधनों की पेशकश की है, जैसे कि Microsoft UNESCO से वैश्विक COVID-19 शिक्षा गठबंधन में शामिल हो रहा है छात्रों और शिक्षकों को महामारी के माध्यम से सीखने और सिखाने में मदद करने वाले उपकरणों तक पहुंच प्रदान करना। लेकिन फिर से, शिक्षकों और समुदायों को यह जानना होगा कि संसाधनों का उपयोग कैसे करें, कैसे पहुंचें और कैसे मूल्यांकन करें कि क्या विशिष्ट छात्रों के लिए सही चीज़ है.


इन आसानी से पहचाने गए, तत्काल जरूरतों से परे, हमारी शिक्षा प्रणाली में अन्य उन्नयन के एक मेजबान हैं जिन्हें ध्यान और अभिनव वित्तपोषण की आवश्यकता होगी। टॉम हेय कॉन्सेंस अकादमी के निदेशक और एक शिक्षक हैं जिन्होंने शिक्षा के डिजिटल परिवर्तन का समर्थन करते हुए अपने करियर का ज्यादातर समय बिताया है। उन्होंने अतिरिक्त जरूरतों की पहचान की जो सिर्फ दबाने के लिए थीं और उन्हें महत्वपूर्ण वित्तीय निवेश की आवश्यकता होगी:

  • अलग-अलग-विकलांग छात्रों के लिए वैकल्पिक या पूरक डिजिटल उपकरण

  • डिजिटल साक्षरता और शिक्षकों को अधिक प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए कंप्यूटर प्रशिक्षण

  • ऑनलाइन सीखने के लिए सिस्टम और प्रक्रियाओं को अपग्रेड करना (उपस्थिति, ग्रेड, आदि…)

  • लंबे समय तक आर्थिक मंदी के दौरान वित्तीय सहायता की योजना

यह स्पष्ट है कि हर रोज के नायकों ने तत्काल प्रतिक्रिया में कदम रखा है। राज्य और स्थानीय सरकारी कर्मचारी और सेवा ठेकेदार निस्संदेह उन नायकों में से हैं, जो महत्वपूर्ण नागरिक सेवाओं को चालू रखने के लिए ओवरटाइम काम कर रहे हैं। लेकिन, शैक्षिक जरूरतों के लिए मौजूदा वित्तपोषण अंतर को रचनात्मक बनाने के लिए राज्य और स्थानीय सरकारों और उनके वित्तीय सलाहकारों की आवश्यकता होगी.

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सामुदायिक जुड़ाव के लिए एक क्लासिक अद्यतन करना

एक संभव उपाय यह है कि एक पारंपरिक वित्तपोषण उपकरण को नए तरीके से देखा जाए। 200 से अधिक वर्षों के लिए, स्थानीय सरकारों ने जारी किया है नगरनिगम के बांड महत्वपूर्ण सामुदायिक अवसंरचना के लिए धन जुटाने के लिए, और स्कूल कोई अपवाद नहीं हैं। वास्तव में, कई स्कूल जिले स्वतंत्र रूप से नगरपालिका बांड जारी करने की क्षमता रखते हैं, और या तो स्वतंत्र रूप से या अपनी नगर पालिका के माध्यम से, बांड जारी करने के माध्यम से अमेरिका में परिवर्तनकारी परियोजनाओं और कार्यक्रमों को वित्तपोषित करते हैं, प्रदान करते हैं समुदाय संचालित निवेश के अवसर.

अपने 200+ वर्ष के इतिहास में, नगरपालिका बांड ने बहुत नवाचार नहीं देखा है। हालाँकि, कुछ इलाके सफलतापूर्वक मिनी-नगरपालिका बांड या “मिनी मुनिस” के साथ प्रयोग कर रहे हैं, जो आम तौर पर कुल डॉलर में छोटे होते हैं (<$ 10-15M) और नई तकनीक का उपयोग मूल्यवर्ग में $ 100 के रूप में कम बेचा जा सकता है ताकि स्थानीय निवेशक उन्हें खरीद सकें। परंपरागत रूप से, बांड $ 100,000 के मूल्यवर्ग में बेचे जाते हैं, और यहां तक ​​कि मिनी-मुनि कार्यक्रमों ने पारंपरिक रूप से $ 5,000 मूल्यवर्ग का उपयोग किया है, जिससे उन्हें कई व्यक्तिगत निवेशकों के लिए पहुंच से बाहर रखा गया है। डेनवर शहर का विकास हुआ सफल मिनी-बॉन्ड कार्यक्रम स्थानीय निवेशकों के बीच लोकप्रिय लोकप्रियता के साथ। 2014 में $ 12M जारी करना डेनवर निवासियों को 20 मिनट में बेच दिया गया.

मिनी-बॉन्ड की एक श्रृंखला छोटे असतत प्रोजेक्ट फंडिंग के लिए होती है और स्थानीय निवेशकों पर लक्षित शहरों और राज्यों के लिए आदर्श हो सकती है जो अपने समुदायों में डिजिटल शिक्षा सुधार के लिए धन जुटाना चाहते हैं। हालांकि, बाजार की विरासत संरचना का मतलब है इन छोटे जारी करने की लागत वास्तव में अधिक है $ 10M से बड़े लोगों की तुलना में। इसके अतिरिक्त, सैकड़ों व्यक्तिगत निवेशकों के साथ एक मिनी-बॉन्ड कार्यक्रम चलाने से जुड़ी प्रशासनिक लागत शहर के कर्मचारियों के लिए निषेधात्मक हो सकती है.

इन मुद्दों को संबोधित करने के लिए, हम नगरपालिका बांड के लिए एक डिजिटल बदलाव की सलाह देते हैं। डिजिटल म्युनिसिपल बॉन्ड का परिचय – एक बॉन्ड जारी किया गया और ब्लॉकचेन तकनीक द्वारा समर्थित एक डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पर प्रबंधित किया गया.

पेश है डिजिटल म्युनिसिपल बॉन्ड्स

आर्ट ब्लॉकचैन तकनीक की वर्तमान स्थिति का एक बड़ा लाभ यह है कि यह एक प्रारूप में प्रोग्राम योग्य डिजिटल संपत्ति लॉन्च करने की क्षमता है जो निवेशक और जारीकर्ता दोनों के लिए सहज और आसान है। स्मार्ट कॉन्ट्रैक्ट्स के उपयोग के माध्यम से – जारी करने, निवेशक के खुलासे और भुगतानों के वितरण जैसे कार्यों के लिए स्वचालित व्यापार नियम, सभी एक ही डैशबोर्ड से प्रबंधित किए जा सकते हैं। और एक ब्लॉकचेन की मौलिक भूमिका स्वामित्व और लेनदेन के वास्तविक समय रिकॉर्ड को सक्षम करने के लिए है जो श्रव्य और क्रिप्टोग्राफिक रूप से सुरक्षित है, लेकिन उपयोगकर्ता के दृष्टिकोण से सभी इरादों और उद्देश्यों के लिए जो बस “हुड के तहत” अपनी बात कर रहा है।.

कॉनसेन्स ने नगरपालिका बांडों को इन लाभों को लाने के लिए और शेल्फ को तैनात करने के लिए तैयार एक अनुरूप दृष्टिकोण प्रदान करने के लिए कोडफी एसेट्स प्लेटफॉर्म का निर्माण किया। डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म पूरे बॉन्ड जारी करने और जीवन चक्र प्रबंधन प्रक्रिया को सुव्यवस्थित करता है, जिससे यह राज्य और स्थानीय सरकारों के लिए एक अधिक सुलभ और कुशल प्रक्रिया बन जाती है। लेकिन इस चुनौतीपूर्ण समय में, पूरे जारीकरण को ऑनलाइन पोर्टल के माध्यम से विज्ञापित, बेचा और जारी किया जा सकता है, जिसमें बिना किसी भौतिक कागज या इन-पर्सन लेनदेन के साथ ऑनलाइन जारी किया जा सकता है। ऐसे समय में जब हम जानते हैं कि Covid19 कागज पर 24 घंटे तक जीवित रहता है और प्रतिरक्षा क्षमता के बारे में सवाल उठता है, एक डिजिटल प्लेटफॉर्म सिर्फ एक दक्षता पर विचार नहीं है, बल्कि एक सार्वजनिक स्वास्थ्य भी है.

कोडफी एसेट्स के साथ, शहरों और राज्यों में विशिष्ट शिक्षा कार्यक्रमों और परियोजनाओं को वित्त करने के लिए छोटी मात्रा के लिए बांड जारी करने के लिए नया लचीलापन है। वे पारंपरिक बॉन्ड की तुलना में बहुत तेजी से बाजार के लिए ऐसा कर सकते हैं और एक तरह से डिजिटल प्लेटफॉर्म के माध्यम से अपने घरों में लोगों तक सुरक्षित पहुंच सकते हैं.

इसके अतिरिक्त, प्लेटफ़ॉर्म जारीकर्ता को स्थानीय निवेशकों (उदाहरण के लिए, जिपकोड द्वारा) को विपणन सीमित करने की अनुमति देता है, जहां निवेश की संभावना अधिक सार्थक होती है। नागरिकों को अपने समुदाय में प्रत्येक छात्र के लिए सीधे नए लैपटॉप में निवेश करने का अवसर प्रदान करने की कल्पना करें। क्योंकि यह एक बांड है और केवल एक दान नहीं है, इन स्थानीय निवेशकों को उस निवेश पर समय की अवधि में एक वापसी भी दिखाई देगी.

जारीकर्ता या इसके अधिकृत प्रतिनिधि के पास एक डैशबोर्ड तक पहुंच भी है जो उन्हें अपने निवेशकों की प्रोफ़ाइल देखने, संचार भेजने और यहां तक ​​कि कूपन भुगतान वितरित करने की अनुमति देता है। यह भविष्य में नागरिक सगाई के लिए नई संभावनाओं को खोलता है.

साधन तो हैं। फंडिंग वाहन एक क्लासिक है जो 200 से अधिक वर्षों के लिए सफलतापूर्वक उपयोग किया गया है। और कोडी एसेट्स प्लेटफॉर्म को पूंजी बाजार लेनदेन को डिजिटाइज़ और ऑप्टिमाइज़ करने के लिए सफलतापूर्वक तैनात किया गया है.

उत्साहजनक खबर यह है कि शहरों को पसंद करते हैं बर्कले, सी.ए. तथा डेनवर, CO वर्तमान संकट से पहले ब्लॉकचेन की संभावनाओं की खोज कर रहे थे। शिक्षा वित्त के लिए उभरती और जरूरी प्राथमिकताओं के मद्देनजर, अमेरिका भर में राज्य और स्थानीय सरकारों को कोडी एसेट्स जैसे रेडी-टू-यूज़ प्लेटफॉर्म के साथ डिजिटल म्युनिसिपल बॉन्ड पर विचार करना चाहिए।.

एलेक्स कोस्टुरा द्वारा लिखित

डिजिटल म्युनिसिपल बॉन्ड के बारे में और जानने के लिए या इसका डेमो शेड्यूल करने के लिए कोडी एसेट्स, कृपया बाहर पहुंचें: यहां.

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